شخصيات لينكدإن: طارق الحسيني
- Moussa Zein Aldine
- 10 نوفمبر 2025
- 2 دقيقة قراءة
تاريخ التحديث: 12 نوفمبر 2025
منذ بداياته في عالم التطوير المؤسسي، اختار طارق الحسيني طريقًا واضحًا: تحويل التعلّم من محاضرات جميلة إلى سلوكيات تقود الأداء. يجمع بين عقلية المدرب العملي وخبرة استشاري الأعمال، فيمزج بين التصميم التعليمي والقياس والتيسير؛ ليخرج التدريب من القاعة إلى المؤشرات.
ليس مجرد ميسّر أو مصمّم برامج، بل صوتٌ عربيٌ يدفع مجتمع L&D نحو ممارسات قابلة للتطبيق، ويُشرك القادة والفرق في بناء ثقافة تعلّم مستدامة داخل الشركات.
المسيرة المهنية
شريك / مصمّم خبرات تعلّم أول: The Learning & Performance Team (منذ سبتمبر 2020)
مؤسّس ومدرّب لياقة: Champunity (منذ 2019)
أدوار سابقة في L&D لدى Abudawood Group وSmart Consultant وغيرها.
خبرة عابرة للقطاعات: السلع الاستهلاكية السريعة (FMCG)، التجزئة، الخدمات، مع تنفيذ مشاريع إقليمية في باكستان، السعودية، العراق.
The Learning & Performance Team
في The Learning & Performance Team يعمل طارق على تصميم رحلات تعلّم موجّهة للأداء، تبدأ بتحليل فجوات الأداء وتحديد المؤشرات (KPIs) وتنتهي بخطط متابعة وسلوكيات دقيقة داخل فرق العمل. يقدّم حلول التعلّم المدمج/الافتراضي، ويُمكّن القادة من دعم التعلّم على الوظيفة بدل الاكتفاء بالتدريب الصفي.
التخصّص / النيش
تصميم خبرات التعلّم (LXD): من تحليل الاحتياج إلى تجارب تفاعلية ومهام بين الجلسات.
قياس الأداء والتعلّم: مواءمة الأهداف مع Balanced Scorecard & KPIs وقياس قبل/أثناء/بعد التدريب.
التيسير العملي: نشاطات، محاكاة، لعب أدوار، وألعاب تعلّمية (Sententia) بدل الإلقاء.
استشارات L&D وربطها بالأعمال: تحويل البرامج إلى نتائج ملموسة على مستوى الفريق والمدير.
تمكين القادة والثقافة: إشراك المديرين لتعظيم أثر التعلّم على السلوك والأداء.
دمج اللياقة والتوجيه: خبرة Champunity تضيف بعدًا سلوكيًا وانضباطًا عادتيًا لبرامج التعلّم.
اعتمادات مختارة: Balanced Scorecard & KPIs، HR as Strategic Business Partner (LinkedIn)، NovoEd Learning Experience Designer، Franklin Covey Trainer، Sententia Game-Based Learning، ATD Measure Learning، LearnKhana (Virtual Facilitation)، وغيرها.
الجمهور المستهدف
ممارسو L&D والميسّرون: بناء برامج قابلة للقياس والتطبيق.
قادة الموارد البشرية والمديرون: تمكين القادة من تحويل التعلّم إلى أداء.
المهتمون بالتطوير الذاتي والثقافة: أدوات عملية وروتينات صغيرة للتغيّر السلوكي.
حضوره على لينكدإن
المتابعون: نحو 34.2 ألف ضمن شبكة مهنية عربية نشطة.
المحتوى: منشورات عربية عملية عن التطوير الذاتي، القيادة، ثقافة التعلّم، ونتائج التدريب بنبرة قريبة مع دعابة خفيفة.
التفاعل: من عشرات إلى مئات التفاعلات؛ أفضل المنشورات تحقّق مئات التفاعلات وعشرات التعليقات.
من منشورات طارق الحسيني البارزة
الظهور الإعلامي
الأثر والرسالة
يؤمن طارق الحسيني بأن التعلّم النشط مع تمكين القادة وقياس الأثر هو أسرع طريق لتحسين الأداء. رسالته تختصر في: هدف واضح، تجربة تعلّم تفاعلية، سلوكيات دقيقة قابلة للقياس. بهذا النهج يقدّم محتوى عربيًا عمليًا يُساعد الفرق والمديرين على تحقيق نتائج مستدامة، ويمنح مجتمع L&D في المنطقة أمثلة تطبيقية تتجاوز الشعارات.
تعليقات